7月17日的阳光还带着晨露的清透，增城区村委会的院子里已响起轻快的脚步声。广州华商职业学院绿韵新农旅突击队的队员们已在指导老师带领下忙碌起来。植物标本按形状分类，小锤子仔细检查是否光滑，颜料提前挤在纸盘里……大家一遍遍核对清单，连方巾摆放角度都悄悄调整，只为给孩子们一份妥帖的迎接。

古诗抢答赛：少年意气里的自信与积累

“谁能背出带‘夏’字的古诗？”队员话音刚落，课堂瞬间热闹起来。小朋友们高高举手，有的急得站起来：“我来！”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头！”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红！”稚嫩的声音满是自信，抢答时的专注、背诗时的认真，展现出对传统文化的积累，更透着不服输的劲头——即便一时想不起，也会睁着好奇的眼睛认真倾听，悄悄记在心里。这份敢表现、爱学习的模样，正是少年人最动人的特质。

自然小课堂：探索里的好奇与求

古诗环节余热未散，自然植物知识科普登场。队员们用生动语言讲解植物的秘密：“这片叶子为什么是锯齿状？”“这朵花为什么是粉色的？”小朋友们听得眼睛发亮，有的托着下巴沉思，有的轻轻触碰植物标本，小声问：“这能做拓印吗？”专注的眼神里藏着对大自然的好奇，一句句“为什么”满是纯粹的求知欲——对世界的探索，已在此刻悄悄萌芽。

手工时光：指尖创作里的创造力与耐

“选自己喜欢的叶子吧！”队员话音刚落，小朋友们雀跃地挑选标本。有的选枫叶，有的挑三叶草，小心翼翼将叶片平放在方巾上，用透明胶固定时，小手指捏着胶带边角，生怕弄歪位置。拿起锤子敲打时，屏住呼吸轻缓用力，看着叶片纹路慢慢印在布上，眼睛闪烁着惊喜。颜色不够明显就再补敲几下，撕透明胶时生怕弄坏图案，一点点轻轻揭起——这份专注、耐心与对自然之美的独特理解，让每块方巾都成了独一无二的艺术品。

“夏天”印记：用色彩挥洒天马行空的想象

如果说植物拓印是与自然的对话，“夏天”主题创作便是想象力的狂欢。蘸取颜料的吸管在水粉纸上“开花”：有的选明亮黄色，说“这是夏天的太阳”；有的偏爱粉蓝两色，“像夏天的花和天空”。粘贴美纹纸时，有人一丝不苟对齐边缘，有人故意歪歪扭扭，说“这样更有趣”；撕下美纹纸的瞬间，“夏”字清晰浮现，教室里满是“哇”的惊叹。这里没有“标准答案”，只有自由表达——孩子们用色彩挥洒创意，传递对夏天的热爱，天马行空的想象力与敢于尝试的勇气，比作品本身更动人。

从古诗里的文化传承，到自然中的探索精神，再到手工创作里的专注与创意，绿韵新农旅突击队的夏日课堂，既是知识传递，更是成长见证。看着小朋友们带着作品笑着告别，队员们知道：这个夏天，因这些小小的身影愈发明媚。下一堂课，我们继续相约，在快乐中收获更多！

图文 | 陈煜仪

初审 | 林毅燕

复审 | 列敏怡

终审 | 李美汝